【摘 要】
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“立德树人”是高校教育的根本任务.高校教师应守好自己的责任田,将思政教育贯穿于教学全过程,在提高学生专业素养的同时,兼顾学生价值观及思想道德修养的提升,既是学科发展的需要,也是教育客体的成长需求.中国歌剧片段实践作为音乐学科的专业实践课,应紧握学科优势,优化教学设计、教学内容、教学评价等体系,有机融入思政元素,让课程思政与学科发展同向同行,互通有无.
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“立德树人”是高校教育的根本任务.高校教师应守好自己的责任田,将思政教育贯穿于教学全过程,在提高学生专业素养的同时,兼顾学生价值观及思想道德修养的提升,既是学科发展的需要,也是教育客体的成长需求.中国歌剧片段实践作为音乐学科的专业实践课,应紧握学科优势,优化教学设计、教学内容、教学评价等体系,有机融入思政元素,让课程思政与学科发展同向同行,互通有无.
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