利用信息技术促进数学史渗透的实践与体会

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数学史在数学教学中具有重要作用,利用信息技术渗透数学史可以拓展教学空间,促进学生进行自主、探究与合作学习,提高教学效率。结合小学数学教学实际,从网上搜集史料、多媒体演示和网上交流等方面探讨利用信息技术促进数学史渗透的实践与体会。
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