摘要:目录是历史教材的重要组成部分,在历史教学中,教材目录很容易被教师们所忽略,其重要作用得不到充分发挥。利用好教材目录,历史教师能更好地领会课改精神,促进教学改革;能进一步强化教学效果,提高教学质量。 关键词:教材目录 历史教学 目录是教材组成的骨架,是总纲,是教材的高度浓缩,它与正文有着密不可分、互为表里的关系。近年来,我国掀起了新一轮的教育改革,对历史教材进行了一次大规模的改编,新版
every和each都可与可数名词单数连用,且意义相近,都有“每个”的意思。然而every和each在用法上并不完全一样。every强调整体概念.each则表示个别概念。例如:
大亚湾反应堆中微子实验是一个研究中微子振荡的实验,主要目标是利用核反应堆产生的电子反中微子来测定一个具有重大物理意义的参数一中微子混合角θ13。大亚湾中微子实验的目
一、一般情况下,must表示主观上认为有义务、有必要;而have to则表示客观上的需要,含有“不得不”的意思。例如:
◆ 词块收藏 in many ways 在许多方面;somewhere warm 暖和的地方;slow down 减速;live on 以……为食;stay active 保持活跃;adapt to 适应;different kinds of 不同种类的;turn white 变成白色 ◆ 典句赏析 1. Thats what migrating animals do. 迁徙的动物就是这样做
观察胆囊结石患者血清结合型胆汁酸变化情况,探讨结合胆汁酸在临床诊断中的应用.采用反相高效液相色谱法,对胆囊结石、结石性胆囊炎和胆总管结石患者血清中六种结合胆汁酸进
方法论是一门软科学,对系统科学、设计、信息、管理研究具有基础和桥梁作用。在现代设计领域,它关系到设计的过程和结果,正确的方法必然导致正确的结论。随着世界进入信息时