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在研究生教育中,导师是研究生培养的关键要素,如何使导师清楚自身角色和保证有效指导,是当前研究生培养的重要议题。在梳理国内外关于导师指导相关文献的基础上,从导师指导的范畴、内涵与影响三方面展开综述,有利于加深对导师指导的理解,同时发现目前研究存在的不足。今后研究应注意:厘清导师指导相关概念,系统考察导师指导的影响机理,重视导师指导的嵌入性。