摘要:现如今中等职业学校学生对数学学习特别不感兴趣,学习状态与《数学课程标准》的要求相距甚远,教师急需改变这种状况。要想改变这种状况,首先就需要教师培养学生学习数学的兴趣。第一,要让学生对教师本身感兴趣。第二,明确数学学习目的,激发学习兴趣。第三,创设轻松环境,趣味导入新课。第四,以有序、简化的方式呈现课时内容。让学生感到能学会数学才是他们学习数学的最大兴趣。 关键词:中职数学兴趣 中图分类号
2003年高利克获得斯洛伐克科学院最高荣誉奖“总统奖”,2005年荣获在国际学术界被誉为人文学术诺贝尔奖的“亚历山大·洪堡学术奖”,成为声名显赫的比较文学大家。 马立安·高利克(Marian Galik)教授,斯洛伐克籍,是当今有影响的“布拉格汉学学派”的代表人之一,是国际著名的汉学家和比较文学家。他于1953-1958年在布拉格查尔斯大学学习远东史和汉学。1958-1960年,他作为捷克斯
1987年4月6日,中国国际人才交流协会驻德办事处正式成立,成为协会较早成立的驻外机构之一。这之前,王殊带领3位协会的同志赴德,先后拜访了德国科隆市长和德意志银行等大企业的负