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进入21世纪以来，网络、信息、计算机多媒体教学向教育教学的渗透，极大促进中学各学科教学改革的同时，也赋予学科教学以丰富的内涵，尤其是中学英语课堂教学受到了巨大的挑战。那么，面对网络、信息化的激烈竞争与挑战，面对新世纪的学生，中学英语课堂教学如何改革，如何以网络、计算机多媒体为先进的教学手段，辅助于英语教学改革，一直是教育工作者深入研究与探索的课题之一。从2011年开始，中学英语教学中科学实施网络、计算机辅助教学，从兴趣爱好、知识综合、影像共存、练习拓展和自学等各个方面入手，积极创建教学环境，营造教学氛围，