电流表内阻测量的方法种种

来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mylovesm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  〔关键词〕 高中物理;电流表内阻;测量;方法;实验;
   设计
  〔中图分类号〕 G633.7〔文献标识码〕 C
  〔文章编号〕 1004—0463(2009)11(A)—0054—01
  
  在高中物理电学实验中,“把电流表改装为电压表”是较难的一个学生实验.要把电流表改装为电压表,首先要知道电流表的三个主要参数:满偏电流Ig,即为允许通过电流表的最大电流,可以从表盘上直接读出;电流表内阻Rg,可以用实验方法测出;满偏电压Ug,它们三者之间的关系是:Ug=IgRg.该实验首先需要测出Rg,才能进行改装,下面就介绍几种测定电流表内阻的方法.
  
  一、 测量电流表的满偏电压Ug,算出内电阻Rg
  
  电流表满偏电压Ug按如图1所示电路进行测量,待测电流表G和毫伏表mV并联,r为保护电阻,R0为滑动变阻器.测量时,r先置最大值,闭合开关K后,调节R0和r,使电流表G的指针达满偏.此时毫伏表上的读数就是电流表的满偏电压Ug,则电流表的内电阻:Rg=■,其中Ig就是电流表的满偏刻度值.
  
  二、 替代法
  
  1. 电流等效替代法. 如图2所示电路,G为待测电流表,G0为辅助电流表,量程与G相同或稍大一些,r为保护电阻,R0为滑动变阻器.测量时,r先置最大值,闭合开关K1,K2扳至1端接通电流表G,调节R0与r,使辅助电流表G0的指针达到接近满偏量程的某一刻度值(注意I不能大于电流表G的量程).然后把电阻箱R的阻值置于最大值,K2扳至2端接通电阻箱R,逐渐减小电阻箱的阻值,当调节辅助电流表G0的指针指到原来的刻度值I时,电阻箱指示的阻值R就等于电流表G的内阻Rg,即Rg=R.
  2. 电压等效替代法.如图3所示电路,mV为毫伏表作辅助电表用,其量程与待测电流表G的表头压降相同或稍大些,待测电流表G和电阻箱R通过单刀双掷开关K2分别与毫伏表mV并联.测量时,先闭合K1,K2扳至1端,调节滑动变阻器R0及r,使待测电流表指针接近满偏刻度值,毫伏表指针指在某一刻度值U上.然后断开K1,电阻箱的阻值置于零值,K2扳至2端后,再闭合K1,逐渐调节电阻箱的阻值,使毫伏表指针仍指在原来的刻度值U上,此时,电阻箱指示的阻值R就等于电流表的内阻Rg,即Rg=R.
  三、半偏法
  1. 恒流半偏法. 如图4所示电路,待测电流表G与电阻箱R并联,再与监测电流表G0和保护电阻r串联,G0表的量程与G表的量程相同.测量时,断开K2,闭合K1,调节滑动变阻器R0及r,使待测电流表G的指针达满偏,同时记下G0表上的读数I,当电流表G、G0的精度不同时,读数Ig与I会有所差异.然后闭合开关K2,交替调节电阻箱R及变阻器R0,使电流表G的指针达半偏,而G0的读数保持为I不变.此时通过电阻箱R与电流表G的电流强度相等,均为Ig/2,则电流表内阻Rg与电阻箱的读数R相等,即Rg=R .
  若该实验不采用分压式电路,保护电阻用电位器R,如图5所示.测量时,电位器R先置最大值,K2断开,闭合K1,调节R使电流表G达到满偏,并保持R不变.再闭合K2,调节R0的阻值,使电流表G指针达半偏,此时电阻箱的阻值为R0,当满足R和R0时,电流表的内阻就等于R0,即Rg=R0 .
  2. 恒压半偏法. 如图6所示电路,采用分压式电路,待测电流表G与电阻箱R串联后再与毫伏表mV并联.r为保护电阻,R0为滑动变阻器.测量时,r先置最大值,电阻箱R的阻值调节在一个较小的数值R1上.闭合K,调节R0及r,使电流表指针达满偏,即通过电流表的电流强度为Ig,记下此时毫伏表读数UAB.根据部分电路欧姆定律,得
  UAB=Ig(R1+Rg) (1)
  然后调节电阻箱R的阻值和滑动变阻器R0的滑动触头,使电流表指针达半偏,而毫伏表mV上的读数UAB保持不变(即A、B两点间的电压不变).此时电阻箱上指示的阻值为R2,则
  UAB=Ig(R2+Rg)∕2(2)
  由(1)、(2)式可得:Rg=R2-2R1
  以上几种方法也可以用于测量大量程的电流表和电压表的内阻.
其他文献
〔关键词〕 地理教学;地图;读图;指图;说图;析图;填图;绘图  〔中图分类号〕 G633.55〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2009)11(B)—0046—01    地图是地理教学的重要工具,也是地理知识的重要载体。它集直观性、趣味性、系统性于一身,能使抽象的概念具体化及零星的知识系统化。因而,在中学地理教学中,教师教会学生阅读地图、分析地图、运用地图就成为地理教学的
我国有4200万家中小企业,其中95%以上为私有,规模小、分散是其特点,但是却是我国国民经济的重要组成部分。然而2011年的紧缩货币政策让众多中小企业元气大伤。本文分析了导致中小
〔关键词〕 湖泊;湖盆;形成原因;归类分析  〔中图分类号〕 G633.55  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2009)09(B)—0064—01    湖泊是陆地表面具有一定规模的蓄水洼地,是湖盆、湖水和湖中物质相互作用的自然综合体。一般来说,面积在1平方千米的有水洼地才叫湖泊。湖泊为我们人类提供了灌溉、航运、发电、调节径流、发展旅游之便。全球各个大陆均有湖泊分布。根据
[摘要]目的 探讨在高龄不稳定型股骨粗隆间骨折治疗中人工股骨头置换与锁定加压钢板的临床疗效。 方法 选取78例高龄不稳定型股骨粗隆间骨折患者临床资料进行回顾性分析,随机将患者分为研究组(39例)和对照组(39例),研究组采用人工股骨头置换治疗,对照组采用锁定加压钢板治疗,对比观察两组患者手术时间、术中出血量、术后卧床时间、术后并发症与术后髋关节功能Harris评分。 结果 术后,两组手术时间、术中
尽管我国的企业的纳税筹划随着经济的发展日趋完善,但是与发达国家相比仍然存在一定差距。从企业纳税筹划的含义,特征等入手探讨了现代企业纳税筹划的作用。
〔关键词〕 新课程;实施;以人为本  〔中图分类号〕 G424.1  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2008)03(B)—0028—01    新的基础教育课程体系,是以提高学生的素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,并着眼于全体学生,立足于学生的终身学习,其根本是促进学生的全面发展。因此,实施新课程必须坚持以人为本。    思想观念上应以人为本    怎样看
深圳位于珠江三角洲地带,是我国大陆地区经济发达城市的代表。而香港在回归之后更好的融合了中西文化,深圳香港仅一水之隔,却在电价制度上呈现出两种体制,这不仅是地域差异,也有政
[摘要] 目的 分析儿童性皮肌炎的临床特点及治疗效果。 方法 对2011年4月~2012年4月在笔者所在医院治疗的24例儿童性皮肌炎患者的临床资料进行回顾性分析。 结果 儿童性皮肌炎的临床特点是典型皮损、肌无力、肌电图示肌原性损害等。治疗后24例患儿皮损减轻,肌力进步,血清肌酶得到有效降低,并带药出院,1例重症患儿因肺部感染并气胸、纵隔气肿、呼衰而死亡;住院治疗过程中,有1例患儿发生血压轻-中度升