【摘 要】
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<正>一、农村教学改革的特殊性(一)农村学校的教师存在惰性1.教学观念陈旧。农村学校,大多位置比较偏僻,交通不够发达,信息相对闭塞,陈旧的教学观念还很多。如还用"填鸭式"的
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<正>一、农村教学改革的特殊性(一)农村学校的教师存在惰性1.教学观念陈旧。农村学校,大多位置比较偏僻,交通不够发达,信息相对闭塞,陈旧的教学观念还很多。如还用"填鸭式"的教学方式授课,教师"满堂灌",恨不得把知识或答案硬塞给学生,认为这样就是完成教学任务,学生就什么都得到了。教学中,教师居高临下地站在
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