【摘 要】
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本文分析了数据结构课程教学中存在的问题,根据教学大纲设计《数据结构》微课程主题,通过搭建微信学习平台,确定《数据结构》微课程的教学应用模式,实现基于微信平台的《数据
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2017年度一般规划课题“基于微信平台的《数据结构》微课程设计与应用研究”（GH170937）
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本文分析了数据结构课程教学中存在的问题,根据教学大纲设计《数据结构》微课程主题,通过搭建微信学习平台,确定《数据结构》微课程的教学应用模式,实现基于微信平台的《数据结构》微课程的设计,并应用于实际教学中。成为传统课堂教学的辅助资源,是课内知识的补充和课外知识的拓展。提高了学生学习的积极性,培养学生自主学习能力。
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