论文部分内容阅读
办公自动化作为学生必须掌握的办公自动化软件课程，如何提高Office教学效率，提高学生的计算机应用能力，具有重要的意义。任务驱动教学模式基于建构主义教学理论基础上，以任务为主要线索，引导学生展开自主学习实践，切实提高学生的整体计算机操作技能水平。本文通过分析任务驱动教学法在Office教学中的应用，以实现提升教学效果的目的。