论文部分内容阅读
教师作为向学生传道、授业、解惑的人，他素质的高低，直接影响、制约着学生素质的发展，正所谓“名师出高徒”。所以中学语文教师要积极参加教学研究与教改实验，潜心钻研教法、学法，积极寻求提高学生素质的方法、途径和模式，以使自己的教学更科学，更符合素质教育的要求。
义务教育中如何提升中学语文教师素质培养
【摘 要】
：
教师作为向学生传道、授业、解惑的人，他素质的高低，直接影响、制约着学生素质的发展，正所谓“名师出高徒”。所以中学语文教师要积极参加教学研究与教改实验，潜心钻研教法、学法
【机 构】
：
河北省张家口市高新区文教局教研室
【出 处】
：
中国校外教育：中旬
【发表日期】
：
2014年7期
其他文献
新课程标准将教育评价的价值取向做了重大调整，定位在“以学生发展为本，培养创新精神和实践能力”。评价机制的改革决不仅仅是考试内容和方法的改革，它是教育观念的根本变革，是教
职业学校的使命是培养数以千计的生产、建设、管理、服务第一线的技术应用型专门人才和熟练的劳动者，同时职业教育又是促进经济，社会发展和劳动就业的重要途径。作为物理老师应
思想政治学科是一个弱势科目，往往不被学生重视，如何调动中学生主动学习思想政治的积极性进行有效教学，这对我们中学思想政治教师提出了更高的要求。
利用对低纬度地区的对流性降水有较好监测能力的热带测雨卫星(TRMM)微波成像仪的85.5?GHz资料,和GMS逐时红外卫星云图资料,分析了1 998-07-20～25长江中下游地区湖北省附近的中
针对吉林市铁合金厂排污口下游江水的污染情况，设计研究江段，分段、分层取样。通过野外与室内实验，分析研宄了江水污染物的主要成分，并对NH4^+的纵向、横向、垂向上的分布特征及