【摘 要】
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体育教学不仅有利于提高学生的体质，促进学生的身心健康，还可以提高学生的思想素质以及文化素质，促进学生德、智、体全面发展。所以，不管教学课程如何改革深化，公共体育课程一直是
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体育教学不仅有利于提高学生的体质，促进学生的身心健康，还可以提高学生的思想素质以及文化素质，促进学生德、智、体全面发展。所以，不管教学课程如何改革深化，公共体育课程一直是大学教学中必不可少的部分，是学生在学习生活中劳逸结合的有效途径与方法。但目前我国许多大学的公共体育课程安排设置与组织形式上普遍存在着一些问题，使得体育课程并没有真正发挥其应有的效果，所以，在课程的组织形式上必须要有所创新与改革。本文从大学公共体育课程存在的必要性探究出发，对公共体育课程存在的问题进行分析，并针对问题提出了一些建议。
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