让学生在质疑中成长——以《景阳冈》的教学为例

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：oliu1113

【摘要】

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小学语文教学中仍存在着教师教什么,学生就学什么的问题。学生普遍不敢质疑,不求甚解,导致课堂教学整体效率不够高。在《景阳冈》一课的教学中,教师通过质疑教学,提升学生的综合思维能力,提升学生参与教学的主动性,从而提高了课堂教学的整体效益。

【作者】

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【机构】

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广西桂平市寻旺乡福寿小学

【出处】

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小学教学参考

【发表日期】

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2021年13期

【关键词】

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