图书馆“短视频+”服务现状及发展策略研究

来源 :新世纪图书馆 | 被引量 : 0次 | 上传用户:EchoChina
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新媒体时代,图书馆“短视频+”服务可以满足读者碎片化学习需求,对其现状及发展策略的研究有利于提升图书馆服务推广效果.论文以抖音、B站、微博视频号、微信视频号为研究对象,调查我国省级公共图书馆和高校图书馆“短视频+”服务的现状,通过对比粉丝数、获赞量、作品数量及内容特点,揭示“短视频+”服务的不足之处,提出了从管理规范、功能定位、平台特色、营销理论、服务模式五个方面提升图书馆“短视频+”服务的发展策略.
其他文献
作为一名高中班主任,应该以学生为主导进行班级管理,并针对学生的实际需要,给学生更多的自主选择权、话语权,让更多的高中生参与到班级管理工作中.传统的班级管理方式已经无法适应新时代环境下的学生实际需求,需要改变现有的管理方法,通过与学生进行积极的沟通和交流,指导学生参与各种活动,让每一个高中学生都能认识到自己的特点,有助于高中学生在人格发展过程中形成正确的价值观,从而培养学生养成优秀的学习与生活习惯,有效提升教育质量,并为学生的全面发展中打下扎实的基础.
抖音短视频已成为当前广大市民闲暇娱乐的重要手机软件工具,公共图书馆已陆续开始在抖音短视频平台上尝试自我营销.论文通过详细梳理公共图书馆在抖音平台的合作营销优势,针对目前各图书馆抖音营销进行现状分析,总结问题背后的发展困境,探索具有较强操作性的改良办法和发展策略,为公共图书馆的抖音营销实践、全网联动合作和社会协同发展提供可供借鉴的思路和建议.