论文部分内容阅读
走向21世纪的高等中医药教育必须紧密把握时代趋向,发挥教育主客体的主观能动性,以不断适应社会发展的需求.通过对高等中医药教育的传承性、学术性、创新性、社会性、产业性、自主性、开放性、国际性进行理性探索,将有利于形成高等中医药教育的共同信念.
浅谈对高等中医药教育探索的几点体会
【摘 要】
：
走向21世纪的高等中医药教育必须紧密把握时代趋向,发挥教育主客体的主观能动性,以不断适应社会发展的需求.通过对高等中医药教育的传承性、学术性、创新性、社会性、产业性
【机 构】
：
山东中医药大学,济南,250355山东师范大学,济南,250014;
【出 处】
：
中医教育
【发表日期】
：
2008年1期
其他文献
新课程改革提倡合作,政治课堂往往给人的印象是说书的,老师是课堂的主角,把枯燥的政治理论填给学生,学生是被动的记忆.但学生是发展中的人,他们有人格、有尊严、有理想、有追
组织胚胎学是医学院校重要的基础课之一,它与解剖学、病理学、病理生理学、妇产科学等课程之间都存在着广泛而密切的联系,学生学好这门课程对以后的学习、科研及从事临床工作
随着我国经济的不断进行,人们的生活水平也在不断提高,对于学校教育的要求也越来越高,尤其是素质教育的逐渐深入,更是使得对学生的素质教育深入人心,引起了人们的广泛关注,促
《项脊轩志》的结尾一向为人称道:“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”论者多言其“睹物伤怀,余味无穷”,诚然不错;但我认为“树”(草木)这个意象的文化内涵
中西医结合临床医学开办10余年来,积累了一定经验,我们在调研分析基础上,从其特征、模块、策略、方向探讨其构建,并以此为原则构建我校的中西医结合临床医学专业课程体系.具
在原始人类的鸟类崇拜及其相应的文化意象中,乌鸦在人心目中的印象与原始人类的生活和劳动有着密切的关系,中国神话、传说和原始典籍中也留下了许多关于乌鸦的记载。在中国神
目的 分析目前高等中医药院校人文课程现状,并提出对策.方法 对国内7所中医药院校人文课程开设现状以及4所院校学生希望开设的人文课程进行调查论证分析.结果 人文社会科学课
小学教师在开展语文教学的过程中,除了要注重传授学生知识、提升学生技能之外,也应重视其综合能力及文化素养的提高,只有这样才能够促进其全面发展,将语文教育的内涵及价值展
人教版高中《语文》第四册,有柳宗元《愚溪诗序》一文。文中“古有愚公谷,今予家是溪”一句,点明了名“溪”为“愚”是受了古代愚公谷故事的启发。为让学生进一步了解“愚公
语文课程教学应致力于学生语文素养的形成与发展,应培育学生热爱祖国语言的思想感情.语文教学必须从人格塑造、文化素养培育的高度去把握,让学生既学习优秀传统文化,又学会做