【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第120页第八单元"数学广角"例3。教学目标:1.引导学生经历解决封闭曲线(方阵)中的植树问题的分析、思考
【机 构】
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黑龙江省密山市铁路小学; 黑龙江省鸡西市教育学院; 黑龙江省密山市教师进修学校;
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第120页第八单元"数学广角"例3。教学目标:1.引导学生经历解决封闭曲线(方阵)中的植树问题的分析、思考和抽取数学模型的过程,找出解决问题的有效方法。2.在"化繁为简"的学习过程中,培养学生从实际问题中探索规律,从而解决问题的能力。3.让学生感受数学在日常生活中的广泛应用,使学生感受到数学的价值,激发学生学习数学的兴趣。教学重点:能用多种方法去解决封闭
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