【摘 要】
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2006年4月28日,日本内阁会议正式通过了《教育基本法》（修正案）,并于同一天将该法提交国会表决,如本届国会通过该法案,那将是《教育基本法》60年来的第一次修订,“教育界的宪法
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2006年4月28日,日本内阁会议正式通过了《教育基本法》（修正案）,并于同一天将该法提交国会表决,如本届国会通过该法案,那将是《教育基本法》60年来的第一次修订,“教育界的宪法”修订将是日本教育发生根本性改革的第一步.在基本法中加入培育国民“爱国心”的教育核心理念是备受争议的焦点,新增这样的表述正是日本执政党此次修订的主要目的.本文主要探讨“爱国心”的表述及其对日本教育的影响.笔者认为,这次修订是对1947年《教育基本法》的反动,它预示着未来日本教育将变得更为保守,战后的＂民主式教育＂恐怕会因此而划上休
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