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有意栽花花不开无心插柳柳成荫
有意栽花花不开无心插柳柳成荫
来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuxinhuiaishu
【摘 要】
:
课堂教学是一个动态生成的过程。它错综复杂,瞬息万变,随时有可能发生种种意想不到的事情。我们只有关注课程教学中的“意外”,并转化成为有效的教学资源,凭借教师敏捷的教学机智
【作 者】
:
张淼萍
【机 构】
:
浙江省宁波市镇海区应行久外语实验学校
【出 处】
:
教育教学论坛
【发表日期】
:
2010年10期
【关键词】
:
课堂教学
教学机智
课堂调控能力
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课堂教学是一个动态生成的过程。它错综复杂,瞬息万变,随时有可能发生种种意想不到的事情。我们只有关注课程教学中的“意外”,并转化成为有效的教学资源,凭借教师敏捷的教学机智,才能使英语课堂散发持久的生命芬芳,让课堂亮出“意外”的风采。
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