【摘 要】
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利用信息技术,不仅能有效扩大课堂教学范围,实现远距离教学,还能切实丰富教学内容,提供更便捷高效的教学途径。"空中课堂"作为信息技术与教学背景相结合的产物,便是很好的教学辅助工具之一。本文以利用"空中课堂"辅助初中信息技术教学的策略研究为核心,重点根据笔者实际教学案例分析了三种应用策略方法,最终认为,教师若能结合实际教学安排巧妙地利用"空中课堂",不仅能更好地推进课程进度,提高学生学习效果,还能提高
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般规划课题“疫情危机下利用‘空中课堂’助力教学的策略研究”（课题立项号：GS[2020]GHB1935）的研究成果；
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利用信息技术,不仅能有效扩大课堂教学范围,实现远距离教学,还能切实丰富教学内容,提供更便捷高效的教学途径。"空中课堂"作为信息技术与教学背景相结合的产物,便是很好的教学辅助工具之一。本文以利用"空中课堂"辅助初中信息技术教学的策略研究为核心,重点根据笔者实际教学案例分析了三种应用策略方法,最终认为,教师若能结合实际教学安排巧妙地利用"空中课堂",不仅能更好地推进课程进度,提高学生学习效果,还能提高信息技术知识的学习利用率,对学生未来发展有极好的帮助。
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