中国古代文学教学与传统文化传承初探

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中国传统文化博大精深,中国古代文学虽不能与中国传统文化画等号,但两者有诸多相合之处.中国古代文学课程教学应把握传统文化特点,传播传统文化.中国古代文学教学与传统文化结合应注意方法,教学时可在文学史讲解、作品选分析、实践活动考察中巧妙融入传统文化.中国古代文学教学与传统文化的融合具有深远的意义,首先是促进中国教育的改革发展,其次是塑造学生品格,最后是传播中华文明,使之屹立于世界文明之林.
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[摘 要] 课程思政的主体是授课的教师,客体是听课的学生。在这一过程中教师要履行好传道授业解惑的职责,学生要实现德智体美劳全面发展。引导广大青年学生自觉培养和践行社会主义核心价值观,成为合格的社会主义建设者和接班人,进而实现教育教学全过程育人、全员育人、全方位育人,即“三全育人”。努力开创我国高等教育事业发展新局面,努力实现新时代高校人才培养新作为的课程思政内涵。  [关键词] 社会主义核心价值观
思政课教学改革要立足“强起来”的时代语境,凸显问题意识,在知识传授、价值引领、能力培养等多维度把握好教与学的辩证关系.新时代高校要落实立德树人根本任务,发挥主渠道、