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数字信号处理课程具有理论性强、内容多、学习枯燥乏味等公认特点,针对本校学生学习特点,在教学过程中充分发挥课程实验的作用,将数字信号处理理论与实践相结合,既遵循高校应用型人才的培养的方针,又提高学生学习的趣味性及实践能力,取得较好教学效果。
数字信号处理课程的实验教学研究
【摘 要】
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数字信号处理课程具有理论性强、内容多、学习枯燥乏味等公认特点,针对本校学生学习特点,在教学过程中充分发挥课程实验的作用,将数字信号处理理论与实践相结合,既遵循高校应
【机 构】
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滁州学院机械与电子工程学院,可林大学第一医院二部
【出 处】
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滁州学院学报
【发表日期】
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2011年5期
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