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图像识读是小学美术核心素养中的重要组成部分,是对美术作品、图形、影像以及其他视觉符号的观看、识别和解读。通过采用不同的方法进行图像识读的训练,学生能够对图像的形式特征、艺术内涵有所了解,进而建立起图像识读的思考和表达模式,从而提高学生的审美素养和能力。
浅析小学美术一年级学生进行图像识读的成因及方法
【摘 要】
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图像识读是小学美术核心素养中的重要组成部分,是对美术作品、图形、影像以及其他视觉符号的观看、识别和解读。通过采用不同的方法进行图像识读的训练,学生能够对图像的形式
【机 构】
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太原市小店区北营小学
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年3期
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