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针对典型的SISO系统的极点配置方法,利用常用的算法进行了MATLAB的编程实现,对同一应用问题,当期望极点位置发生改变时,只需在程序中修改X的值便可,当系统发生变化时,只需修改A,B,X的相应取值即可,并通过实例仿真进行验证。
线性连续SISO系统极点配置算法的MATLAB实现
【摘 要】
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针对典型的SISO系统的极点配置方法,利用常用的算法进行了MATLAB的编程实现,对同一应用问题,当期望极点位置发生改变时,只需在程序中修改X的值便可,当系统发生变化时,只需修
【机 构】
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陕西理工学院电气工程系
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2008年12X期
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摘 要：在当前的教育体系下，体验式阅读教学方法越来越受到初中语文教师的欢迎，并且被学生广为接受，成为一种比较好的阅读教学模式。文章就语文阅读开展体验式教学的必要性进行研究，并提出初中语文阅读进行体验式教学的策略。 关键词：初中；体验式教学；语文阅读；应用 中图分类号：G424.1；G633.3 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）12-0078-01 在初中语文教学中，教
摘 要：从“小组百分赛”的初步设想、“小组百分赛”的有效展开、“小组百分赛”实施中的一些困惑及解决方法三方面着手，对“小组百分赛”在英语教学中的有效运用进行了研究，从而提高学生的参与面与学习效率。 关键词：小学英语；小组百分赛；学习效率；参与面 中图分类号：G623.31 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）20-0078-01 要在有限的时间内充分调动学生的学习积极性，
摘 要：社会对学习者的英语实践能力提出更为严格的要求，针对这种实际需求，文章提出以任务为驱动力的英语听力教学模式，并从明确教学任务、关注听写训练、拓展小组交流、强调展示环节等方面进行研究。 关键词：任务驱动；初中英语；听力教学；应用能力 中图分类号：G421；G633.41 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）34-0049-01 以任务为驱动力的英语听力教学模式，是指在
多年来,广西柳州市鱼峰区一直坚持以推动教师专业发展、提升区域教研质量、促进区域教研组建设为核心工作,大力推进区域教研工作的发展。区域教研组是促进鱼峰城区中小学英语
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