透视CEO

来源 :经济论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nightdie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
CEO是英文Chief executive officer即首席执行官的缩写,CEO模式是指股份制企业经营权基本由首席执行官独揽,在公司内部权利结构上突出首席执行官的权力,弱化股东和董事会权力和地位的一种公司治理结构模式.20世纪80年代以来,随着跨国公司全球业务的拓展,企业内部信息交流日渐繁忙,由于决策层和执行层之间存在着信息传递时滞和沟通障碍,影响了经理层对企业重大决策的快速反映和执行能力,一些企业开始对传统的董事会一总经理式的公司治理结构进行变革,CEO就是这种变革的产物之一.CEO与总经理有何不同
其他文献
摘要:探究性学习(inquiry learning)是自主、合作、探究的学习方式。机械制图教学中,在培养兴趣、确定目标、创设疑问、实践操作、自主学习五个方面运用探究性学习,培养学生发现问题、解决问题的能力,树立自主的探究学习习惯,让学生学会学习、懂得学习、知道学习,为终身教育学习打下基础。  关键词:探究性学习;机械制图;学生;运用    当前,培养21世纪创新人才是我国课程改革的育人目标,其着力
关注学生情感态度与情感培养是当前基础教育改革的一个重要方面,把学生的情感态度与情感培养渗透到学科教育的教学之中,也体现了以人为本的教育理念。  情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,解决情感问题有助于提高语言学习效果。过去的英语教学忽略了对学生情感态度和情感培养的策略,未能从根本上解决学生学习英语的主动性、自觉性和自主性问题。  一、转变教学观念,学习
一、引言晋商在中国近代史和金融贸易史上有着独特的地位,其中尤因在国内率先创办印局、账局、票号等新行业而令世人瞩目.今天我国处于全面建设小康社会时期,经济体制改革也
"任务驱动"教学法的目的是突出学生的主动学习的行为,以任务去驱动学生自发参与、探索以至于完成创新的教学过程。一、对任务驱动教学法的理解 "任务驱动"的特点就是围绕"任务"展开
一、图书馆实行知识管理势在必行知识管理作为知识经济发展的依托和知识创新的手段,已成为各行各业关注的焦点,也成为管理学、经济学、信息管理学等学科研究的新课题,它致力