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英语和德语同属一个语系,两种语言无论是在语音、词汇还是语法等各个方面都存在着共性和相似性。基于此,以语言迁移理论为视角,通过实例分析L2(英语)知识在L3(德语)语音、词汇、语法和惯用表达四方面习得过程中的正迁移作用,以期有效提高德语学习水平。
浅析L2(英语)在L3(德语)习得中的正迁移
【摘 要】
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英语和德语同属一个语系,两种语言无论是在语音、词汇还是语法等各个方面都存在着共性和相似性。基于此,以语言迁移理论为视角,通过实例分析L2(英语)知识在L3(德语)语音、词
【机 构】
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滁州学院外国语学院
【出 处】
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普洱学院学报
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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外语教学与研究出版社2017年度大学外语教学科研项目:三语习得中的语言迁移研究——以英语专业第二外语德语学习为例(HX2017119)的阶段性成果
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