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慕课、微课、翻转课堂等这些新名词的出现给高校带来了新的教育理念,也推进了高校教师教学方法和教学手段的变革.“互联网+”时代,网络技术与移动通讯技术的广泛应用,社会信息化程度的迅速提升,促使高校教师信息化教学能力成为影响高校教师教育教学质量的重要因素.本文对“互联网+”时代提升高校教师信息化教学能力的必要性进行分析,进而探讨提升高校教师信息化教学能力的方法.