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幼儿的行为习惯都是在幼儿园时期形成的。幼儿的认知、体能、语言表达、社会技巧等能力的发展都是渐进的,经过学习而不断积累、发展、成型,幼儿教育是一个系统过程,在教学中必须循序渐进,长期坚持,需要教师在教学中不断总结经验教训,不断取长补短。
幼儿德育教育存在的问题与策略探究
【摘 要】
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幼儿的行为习惯都是在幼儿园时期形成的。幼儿的认知、体能、语言表达、社会技巧等能力的发展都是渐进的,经过学习而不断积累、发展、成型,幼儿教育是一个系统过程,在教学中
【机 构】
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重庆市武隆区示范幼儿园
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年1期
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