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和一位留德的老师谈起他在德国的同学。
老师:“在德国,因为学制还有一些适应的问题,有些人一待十年,才能拿到博士学位。”
我说:“啊!那好久哦。” 对于才二十岁的我而言,十年不就是生命的一半吗?
老师笑了笑:“你为什么会觉得那很‘久’呢?”
我说:“等拿到学位回国教书或工作,都已经三四十岁了!”
老师:“就算他不去德国,有一天他还是会变成三四十岁,不是吗?”“是的。” 我答道。
老师:“你想透了我这个问题的涵义了吗?”我不解地看着老师。
“生命没有过渡,不能等待。在德国的那十年,也是他生命的一部分啊!”老师语重心长地说。
“啊! 我了解了!”
那一段谈话,对我的影响很大,给我提供了一个很重要的生活哲学与价值观。前一阵子工作很忙,有人问我:“你要忙到什么时候呢?”
“我应该忙到什么时候?”我反问。“忙碌也是我生活的一部分,重点应在于我喜不喜欢这样的‘忙碌’。如果我喜欢,我的忙碌就应该持续下去,不是吗?”我补充说。
对我而言,忙碌不是生命的“过渡阶段”,而是我生命最珍贵的一部分。
很多人常抱怨:“工作太忙,等这阵子忙完后,我一定要如何如何……”于是一个本属于生命一部分的珍贵片段,就被定义成一种过渡与等待。
“等着吧!我得咬着牙度过这个过渡时期!” 当这样的想法浮现,我们的生命就因此而遗落了一部分。
“生命没有过渡,不能等待。”老师的话时常清晰地回荡在我的耳边。所以,我总是很努力地喜欢每一个生命阶段,因为这过程本身就是生命,不能重来的生命。(摘自《太原日报》)
老师:“在德国,因为学制还有一些适应的问题,有些人一待十年,才能拿到博士学位。”
我说:“啊!那好久哦。” 对于才二十岁的我而言,十年不就是生命的一半吗?
老师笑了笑:“你为什么会觉得那很‘久’呢?”
我说:“等拿到学位回国教书或工作,都已经三四十岁了!”
老师:“就算他不去德国,有一天他还是会变成三四十岁,不是吗?”“是的。” 我答道。
老师:“你想透了我这个问题的涵义了吗?”我不解地看着老师。
“生命没有过渡,不能等待。在德国的那十年,也是他生命的一部分啊!”老师语重心长地说。
“啊! 我了解了!”
那一段谈话,对我的影响很大,给我提供了一个很重要的生活哲学与价值观。前一阵子工作很忙,有人问我:“你要忙到什么时候呢?”
“我应该忙到什么时候?”我反问。“忙碌也是我生活的一部分,重点应在于我喜不喜欢这样的‘忙碌’。如果我喜欢,我的忙碌就应该持续下去,不是吗?”我补充说。
对我而言,忙碌不是生命的“过渡阶段”,而是我生命最珍贵的一部分。
很多人常抱怨:“工作太忙,等这阵子忙完后,我一定要如何如何……”于是一个本属于生命一部分的珍贵片段,就被定义成一种过渡与等待。
“等着吧!我得咬着牙度过这个过渡时期!” 当这样的想法浮现,我们的生命就因此而遗落了一部分。
“生命没有过渡,不能等待。”老师的话时常清晰地回荡在我的耳边。所以,我总是很努力地喜欢每一个生命阶段,因为这过程本身就是生命,不能重来的生命。(摘自《太原日报》)