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理想信念的形成和教育过程有其自身的规律。理想信念的心理结构与其教育过程结构、理想信念形成过程与其教育过程这四个要素之间的矛盾运动体现了理想信念教育的过程性特点
大学生理想信念教育的过程性特点
【摘 要】
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理想信念的形成和教育过程有其自身的规律。理想信念的心理结构与其教育过程结构、理想信念形成过程与其教育过程这四个要素之间的矛盾运动体现了理想信念教育的过程性特点
【机 构】
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盐城师范学院
【出 处】
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盐城师范学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2000年04期
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