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在当前的信息化时代,信息技术对人们的日常工作、生活与学习造成了深刻影响,这一影响尤其体现在应用型高等教育领域。以MOOCs为主的信息化教学技术呈现异军突起之势,改变了传统的实践格局,开辟了应用型高等教学的新路径。各应用型院校纷纷开始推进教学与MOOCs的融合,以期提升教学质量与效率。
关联主义学习理论视角下应用型院校教学与MOOCs的融合困境与对策
【摘 要】
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在当前的信息化时代,信息技术对人们的日常工作、生活与学习造成了深刻影响,这一影响尤其体现在应用型高等教育领域。以MOOCs为主的信息化教学技术呈现异军突起之势,改变了传
【机 构】
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吉林警察学院,吉林大学交通学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划一般性课题“慕课平台的PBL教学模式构建研究”(课题编号:GH70776)
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