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小学语文教材中的古诗经历了从无到有,从少到多的过程,这一变化充分体现了人们对于古诗的重视以及古诗教学在小学语文教学中的重要地位。但是由于古诗在语言文字上的特殊性,小学生学习起来有很大的难度,所以文章从四个方面探讨了小学古诗教学中的一些行之有效的方法,希望能为小学语文教师提供一定的教学参考。