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幼儿歌唱教学是以特殊嗓音的科学训练和审美教育为核心的歌唱基础教育。培育幼儿歌唱技能对提高幼儿的审美情趣和促进幼儿情感发展两方面都具有非常重要的理论意义和现实意义。在幼儿园的歌唱教学中，毫无情感的大声喊叫是普遍存在的现象，这根本无法达及幼儿歌唱教育中的基本目标和要求。
浅析幼儿歌唱教学中的情感表达
【摘 要】
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幼儿歌唱教学是以特殊嗓音的科学训练和审美教育为核心的歌唱基础教育。培育幼儿歌唱技能对提高幼儿的审美情趣和促进幼儿情感发展两方面都具有非常重要的理论意义和现实意义
【机 构】
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湖北幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年1期
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