【摘 要】
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高校是培养摄影人才的重要平台，一些高校数字媒体艺术类专业学科开设了数字摄影教学课程。本文针对数字媒体艺术类专业学科特征，结合现代媒体的快速传播特点及不同媒介之间的融合，从多个维度对优化摄影课程体系、搭建数字摄影教学实验室、探究数字摄影课程教学方法改革创新等进行研究和探讨，提出创新性的策略，以实现高校摄影教育教学的最优化。
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高校是培养摄影人才的重要平台，一些高校数字媒体艺术类专业学科开设了数字摄影教学课程。本文针对数字媒体艺术类专业学科特征，结合现代媒体的快速传播特点及不同媒介之间的融合，从多个维度对优化摄影课程体系、搭建数字摄影教学实验室、探究数字摄影课程教学方法改革创新等进行研究和探讨，提出创新性的策略，以实现高校摄影教育教学的最优化。
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