简论小学思想品德教育的有效方法策略

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待学生明白了课文中讲明的道理后,教师这时应及时联系生活实际,进一步加深学生的认知,培养其情感,使学生能把认知转换成日常生活的准则,以支配自己其行为。
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新课程改革提出了“情感、态度和价值观”的教育目标,要求教师重视德育教育,促进学生综合素质提升。心理健康教育在小学语文教学中的渗透,是践行德育教育的有效途径。因此,小学语
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期刊
美国哈佛大学教授丹尼尔?古尔曼在其所著的《情绪智力》一书中,对情感智力问题作了系统的阐述。认为影响人一生学习和生活的诸多因素中,智商仅占20%左右,而情商却占80%左右,完全可以
以21世纪初滇中大姚—姚安一带接连发生的4次Ms6.0~6.5级强震为例,通过分析该地区构造类型及其演化历史,结合川滇块体的现今运动特征和构造应力场,提出滇中构造区运动模型和特殊的孕震模式,探讨褶皱节理与地震活动的关系。研究表明,这些地震序列均有规律地沿北西方向展布,具有高度一致的沿北西向节理面右旋走滑的力学破裂机制。该地区断裂不发育,而是以北西向中生代褶皱构造为主。野外调查发现,该地区广泛发育与
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