高中生物探究式实验教学设计分析

来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangbingcug
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为高中课程体系中的重要组成部分,高中生物课程教学存在一定的抽象性特点,而生物探究式实验教学的应用,可以引导学生在自主、合作、探究的过程中进行实验活动,减少学生学习的盲目性,激发学生的生物实验兴趣与创造潜能,并通过实验的设计、讨论、动手验证过程,获得生物知识的理解与吸收.从几个方面对高中生物探究式实验教学设计进行了探讨,希望为有效利用生物实验教学资源,更好推动学生素质教育发展发挥一定参考作用.
其他文献
以书画拍卖为主的老字号拍卖公司北京荣宝拍卖公司首次挥师入沪。2005年12月30日,荣宝2006迎新(上海)书画精品拍卖会在国际贵都大饭店开槌,精品战略依然是他们一贯遵循的方针
森林资源是国家的财富,是林业建设的基础,也是林业生产的根本出发点。历史赋予我们林业工作的神圣使命也就是要搞好森林资源的管理,而森林资源的消耗与生长是我们最关注的首
在信息技术的课堂教学中可以运用多种教学手段进行教学设计。在众多的教学方法中,任务驱动教学设计在面对以操作为主的信息技术课堂教学内容时,如果设计合理,有时会产生比传统的教学模式更好的教学效果。下面我就运用任务设计教学方法谈一下自己的观点和体会。  一、吃透教材,备好课是教学效果得到保证的基础  “备课”是指教师在上课前的教学准备。上课前教学准备工作做的如何,直接影响着课堂教学效果。“备课”是课堂教学
自从人类社会出现国家政权,就开始有腐败发生。在社会主义国家,人民掌握了国家政权。从理论上来说,人民当家作主的国家似乎不应有腐败发生,但是,由于社会主义国家的权力也是
在教学过程中恰当有效地运用多媒体能够很好地激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解,提高学习效率,培养学生创新思维和实践能力。一、利用多媒体技术,有利于为学生创造良
随着高效语文课堂重要性的提高,研究其在教学实践中的表现和素质教育的实施凸显出重要意义。本文首先对相关内容做了概述,分别分析了发挥教师主导作用,以及让学生参与,使课堂民主
张先生是位“铁杆”彩民,在与彩票站老板闲聊中得知。不少“白领”也买起了彩票,而且很多人每月的彩票支出都固定在几百元。但因为写字楼里没有投彩站,他们只能抽时间去离写
期刊
从安徽小镇考到北京清华大学,从普通销售做到EMC全球副总裁;周西柱先生付出了超乎常人的精力与心血,也经历了无数风雨的洗礼与考验。如果说人生是一场旅行,那在乎的不应是最
转化思想是数学解题中的一种非常重要的思想,可以化难为易,化繁为简.从陌生问题熟悉化、复杂问题简单化、抽象问题直观化等三个角度阐述运用转化思想来解决复杂问题的方式和
我县共有森林面积80万亩,其中杉木林基地7万多亩,大部份社队办起了林场,小面积集中成片的杉木幼林和小径级杉材正在发展。但是随着杉木纯林的不断扩大,白蚁危害也相继出现,