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通过观察当下高职院校教师疲于教学、不愿意承担教学任务的原因，调查教师从教心理，探究教师重科研轻教学的根源，从而找出激发教师积极教学的有效措施，构建优良学风校风，促进高职院校内涵建设。
教师在学风建设中的作用
【摘 要】
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通过观察当下高职院校教师疲于教学、不愿意承担教学任务的原因，调查教师从教心理，探究教师重科研轻教学的根源，从而找出激发教师积极教学的有效措施，构建优良学风校风，促进高职院
【机 构】
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西安航空职业技术学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2013年24期
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