【摘 要】
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伟大教育家孔子曾经论述了"不愤不启,不悱不发",强调启发式教学的意义。随着新课改的推进,培养学生自主、合作、探究学习能力成为教学的核心目标,提升学生的思维力、创新力是
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伟大教育家孔子曾经论述了"不愤不启,不悱不发",强调启发式教学的意义。随着新课改的推进,培养学生自主、合作、探究学习能力成为教学的核心目标,提升学生的思维力、创新力是教学改革的核心任务,而启发教学,是最为有效的方法。文章结合小学英语教学实践,对教学中如何运用启发式教学、提升学生思维力的问题,进行简单论述,以飨共享。
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