应对教学的复杂性:需要源自心灵——读《教学勇气——漫步教师心灵》一书有感

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinliping
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《教学勇气——漫步教师心灵》一书是由美国学者、教师心灵导师帕克·帕尔默所著.作者从教学要从心灵出发.分析了教学的困惑是我们对教学技术的过分重视,忽视了教师的自身认同和自身完整;是我们对客观知识的过分迷恋,忽视了主观的契合;是我们对智力的过分关注.忽视了情感对于禁锢或解放思想的重要性。
其他文献
甘肃省内肃南县明花乡双海子村与天祝藏族自治县华藏寺镇黄草川村,是两个不同的以少数民族为主的生态移民村,分别经历了西部大开发战略和新型城镇化探索的两个不同历史时期,
中国梦是民族的梦,是实现马克思主义民族理论在中国不断发展创新的梦。马克思主义民族理论在中国的发展和实践经过了中国革命、建设、改革的各个时期,其间,中国共产党提出了
本文创新地将研究企业与投资人关系的预算软约束理论应用到对企业集团的研究当中.本文按照预算软约束的引入时间将企业集团内部的预算软约束问题从两个方面进行了讨论.在研究
近年来,随着我国科学技术的快速发展,我国的铁路隧道工程技术也有了很大的提升。但同时,频频发生的铁路隧道事故,也引起了人们极大的重视。为了预防铁路隧道事故的发生,本文
企业投融资期限的匹配能够保证企业既定的投资项目得以顺利平稳进行,是企业实现可持续发展的重要保证。借鉴已有文献对企业“短贷长投”测量方法的共识,采取同宏观经济背景相