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一道内涵丰富、结构精美的优秀试题给我们带来的不仅仅是考试本身所体现的价值，还在于它对教师日常教育教学中依据课标、发掘教材、深挖问题的积极引领，2013年天津市数学中考试题第18题以其独特的魅力，在“引导教学依托教材，发掘教材的潜在价值”、“引导教学关注课标，发挥课标的导向功能”、“引导教学深挖问题，关注问题的潜在功能”等方面做出了积极的尝试．