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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Effect of Xuebijing, thymopentin combined with symptomatic treatment on inflammatory response proces
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
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Internal Medicine Department, the Second Hospital of Fengning Manchu Autonomous County Hebei Provinc
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2017年17期
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一、说课的意义 1.有利于提高教研活动的实效。以往的教研活动一般都停留在上几节课，再请几个人评评课。上课的教师处在一种完全被动的地位。听课的教师也不一定能理解授课教师的意图，导致了教研实效低下。通过说课，让授课教师说说自己教学的意图，说说自己处理教材的方法和目的，让听课教师更加明白应该怎样去教，为什么要这样教。从而使教研的主题更明确，重点更突出，提高教研活动的实效。另外，我们还可以通过对某一
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