【摘 要】
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在二十一世纪,党校的在线课程建设取得了较大的进步,不过从现状来看,当前的党校在线课程依然存在使用频率少、课程需求低、评价体系难、学员体验差情况.在网络技术不断发展的
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在二十一世纪,党校的在线课程建设取得了较大的进步,不过从现状来看,当前的党校在线课程依然存在使用频率少、课程需求低、评价体系难、学员体验差情况.在网络技术不断发展的当下,“互联网+”背景下的在线课程正在向与党校发展更契合的方向改变,整个网络技术应当和党校的教学计划积极融合,形成线上线下的“双线”的课程体系,从而加强党校的教学效率和质量.也因此,在线课程的建设要配合党校的发展形式,形成应以学员为中心的课程体系,构建出双轨培训机制,让学员享受最优质的教育资源,提升自己的思想品德和个人能力.
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