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“教是为了不教”，这是教师教学的最高境界。根据技工学校学生基础不一，接受能力相差悬殊的现状，结合机械制图课程特点，为了有效地组织教学，运用分层目标教学方法进行教学，在实际的教学实践过程中，取得较为明显的教学效果。
浅谈机械制图教学中的分层目标教学法
【摘 要】
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“教是为了不教”，这是教师教学的最高境界。根据技工学校学生基础不一，接受能力相差悬殊的现状，结合机械制图课程特点，为了有效地组织教学，运用分层目标教学方法进行教学，在实际的
【机 构】
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哈尔滨市建筑工程技术学校
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2008年22期
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