“面向对象程序设计”课程教学实践与探索

来源 :中国电力教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eesilver
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “面向对象程序设计”是电网监控专业学生的一门专业基础课(必修课程)。本课程开设的目的是让学生了解面向对象的程序设计思想,熟练使用一种面向对象的程序设计语言,学生在学习过C语言课程的基础上学习本课程,虽然有了一定的编程基础,但是编程思维方式很难一下子从面向过程向面向对象转变,缺乏面向对象的系统分析和设计的能力。笔者结合多年讲授“面向对象程序设计”课程的教学经验,探讨在该课程教学上的一些经验体会。
其他文献
一、时代背景    随着全球化的趋势,世界逐渐变为一个“地球村”,这就使得多元文化的分歧、冲突与对异文化的认同,成为人类面临的重大问题。进入21世纪以来,世界范围内一系列的战争行为、暴力行为、民族地区的冲突、恐怖分子袭击等事件表明世界各国对彼此的理解与宽容存在欠缺。在现代社会转型时期,人与人之间以利益为交往准则,缺乏沟通而导致冲突迭起,尤其是现代社会越来越多的独生子女家庭结构方式,人际交往中宽容他
摘要:为提高“电路”课程教学效果,从理论教学和实践教学两个方面对教学方法进行探索,理论教学方面从激发学习兴趣,内容分块化,抓住问题实质,多种教学手段井用,互动式教学五个方面进行讨论,实践性教学从综合性课程设计和开放性实验室两个方面进行讨论,实际教学证明上述方法行之有效。  关键词:电路课程;教学方法;教学质量  作者简介:廖旎焕(1975-),女,河南郑州人,华北水利水电学院电力学院,讲师,工学硕