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本文探讨数据分析人才的'三阶递进、五维协同'培养模式,从时间维度构建'案例嵌入、项目驱动、校企协同'三阶逐次递进模式,从空间维度构建涵盖课堂教学、研讨教学、实践教学、学科竞赛和学生科研五个维度的培养体系。
“三阶递进、五维协同”数据分析人才培养模式的探索和实践
【摘 要】
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本文探讨数据分析人才的'三阶递进、五维协同'培养模式,从时间维度构建'案例嵌入、项目驱动、校企协同'三阶逐次递进模式,从空间维度构建涵盖课堂教学、研讨
【机 构】
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浙江万里学院商学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
：
宁波市软科学项目(2015A10045),浙江省哲学社会科学规划课题(15NDJC243YB),浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2015330)资助
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