【摘 要】
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全媒体网络对青年大学生生活、学习、实践等全方位的融入,在有效促进青年大学生个人发展的同时,也促生了如“佛系青年”的新型亚文化社会现象。如何实现“佛系青年”教育的质
【基金项目】
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2019年度教育部人文社会科学研究专项任务项目“高校网络舆情事件应对决策模型建构研究”(19JDSZ3040)
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全媒体网络对青年大学生生活、学习、实践等全方位的融入,在有效促进青年大学生个人发展的同时,也促生了如“佛系青年”的新型亚文化社会现象。如何实现“佛系青年”教育的质效化,需严格遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律等高等教育规律,从“佛系青年”概念产生及生存样态入手,深刻剖析“佛系青年”现象的主客观生成动因,从而归结出应从育人空间、育人载体、育人方法等几个维度,针对性构建全媒体网络场域下的高校“佛系青年”教育进路体系,以期对新时期青年大学生教育提供合理的施策指导和创新依据。
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