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在小学科学课的教学中，从目前看，得到重视的并不多。在很大程度上还存在应付思想，用老办法看看课本简单应付了事。在传统观念影响下，小学的主要课程就是语文、数学，其他的都不重要。所以往往是以应付的态度来对待的。再加上上小学科学课的教师不是专业的，多数是兼职；教师本身对科学知识都较陌生，课堂上照本宣科，毫无课堂艺术之感，这怎能提起学生的兴趣呢？我认为要提高小学科学课堂质量，首先要转变师生观念，要有一个发明创造的科学观。认识到科学课堂教学的主要目的是指导学生初步认识科学界，初步了解人类对自然界的探索、利用、改造和保