【摘 要】
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小学生好动、贪玩、爱表演、注意力容易分散.为了吸引小学生的注意力,让枯燥乏味的英语课堂变得生动活泼,改变目前小学生对英语被动学、厌学的状况,调动小学生学习英语的积极
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小学生好动、贪玩、爱表演、注意力容易分散.为了吸引小学生的注意力,让枯燥乏味的英语课堂变得生动活泼,改变目前小学生对英语被动学、厌学的状况,调动小学生学习英语的积极性,激发小学生学习英语的兴趣,提高教学效率、质量和整体水平.经过一段时间的探索,我摸索出了一种符合小学生生理和心理特点的教学方法,即情景表演教学法,并在实践中产生了良好效应.
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