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<正>群文阅读,也叫多文本阅读,最近几年逐渐发展为颇受欢迎的一种语文阅读教学新形式。所谓群文,或曰多文本,是指围绕一个议题的研讨而选择具有较丰富的互文关系的多个文本(片段)。笔者认为,如果我们不作过分严格的限定,这个议题也可以是话题、主题、问题、现象、概念、命题、方法、观念和人物等可以聚焦的诸
群文阅读:由链接而群聚,因秘响而旁通
【摘 要】
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<正>群文阅读,也叫多文本阅读,最近几年逐渐发展为颇受欢迎的一种语文阅读教学新形式。所谓群文,或曰多文本,是指围绕一个议题的研讨而选择具有较丰富的互文关系的多个文本(
【机 构】
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山东师范大学
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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山东省社会科学规划研究项目“语文阅读教学设计创新研究——基于认知工具理论的视角”(编号:15CJYJ19)阶段性成果
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