【摘 要】
：
互联网+教育、人工智能带来高等教育教学的范式变革与技术更迭。通过循证方法提取有效的教学证据,展开虚拟现实和混合形态的教学模式,有利于教师开展以生为本的教学决策和设
【基金项目】
：
2017年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“旅游高职教育产学研一体化办学模式研究”（2017SJB0785，主持人：郑菲菲）;2018年度江苏省教育科学“十三五”重点课题“全人教育视野下高职旅游卓越人才培养模式改革创新研究（”B-a/2018/03/20，主持人：郑菲菲）
论文部分内容阅读
互联网+教育、人工智能带来高等教育教学的范式变革与技术更迭。通过循证方法提取有效的教学证据,展开虚拟现实和混合形态的教学模式,有利于教师开展以生为本的教学决策和设计。以2019年江苏省教学能力一等奖获奖作品为例,基于循证视角构建以学习者为中心的全过程面向,以时空翻转为衔接的全方位拓展,以信息技术为手段的全资源提供,以产教融合、理实一体为导向的全体系设计,以及以多方评价指标体系为基准的全结构反思。
其他文献
<正>"滚雪球"式习作教学模式,无论是习作知识技能的初始把握,知识技能的运用、还是紧扣习作知识技能进行的评议反思,都是以师生、生生合作研究为主要方式,用集体的智慧解答个
高职院校专业带头人在专业建设中起示范带头作用,是具有任期任务的任务型岗位;内涵由项目任务、水平要求、能力结构界定;专业带头人的的培养需要考虑培养对象的专业背景,培养
微波干涉仪广泛应用于相对距离测量,但是由于单天线微波干涉仪中的环形器隔离度不高造成信号泄露,以及外环境杂波的干扰导致测距精度和测量距离难以有效提高.本文提出了一种
开放存取是一种在网络环境中发展起来的全新的出版模式和学术交流机制。经过多年发展,对于开放存取资源的研究逐年增加。然而,国内对于开放存取的研究重点主要停留在其概念、
非言语交际是指人与人之间以非言语形式进行信息传递的过程,准确、适度的非言语交际有利于预科汉语教学活动的顺利开展,非言语交际必须遵循一定的原则。
<正>前段时间看了一篇文章,那是周振甫老师写的《立方的懂》。文章是讲怎样学习古文的。作者向张元善老先生请教怎样读书,张老先生说他开始读书时,对读的书完全不懂,读了若干
介绍了基于DSP的船舶柴油机在线监测与故障诊断系统的原理和方法,提出了各系统单元的主要技术要求。径向基RBF用来解决传感器阵列的相互干扰的问题,利用专家系统和灰色理论原
通过对浙江省非物质文化遗产数字化保护互联网上线情况的调查,分析了非物质文化遗产数字化保护中存在的问题,提出了加强非物质文化遗产数字化建设的若干措施,包括建立地区间
阐述了农村信息化的意义和必要性。在提出实施农村信息化的主要内容的基础上,以武汉城郊农村信息化为例,分析了当前农村信息化的现状和存在的几点问题,并提出了解决的对策与