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课外校外教育是社会教育的一种样态,是指课堂之外或学校之外有偿的学科类和艺术类教育。课外校外教育培训机构的大肆发展助长了家长的教育焦虑情绪,干扰了正常的学校教学秩序,严重影响了教育公平。构建政府、学校、社会三维治理模式是缓解教育供需矛盾、促进教育公平的有效举措。
供给侧视域下课外校外教育培训机构的三维治理
【摘 要】
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课外校外教育是社会教育的一种样态,是指课堂之外或学校之外有偿的学科类和艺术类教育。课外校外教育培训机构的大肆发展助长了家长的教育焦虑情绪,干扰了正常的学校教学秩序
【机 构】
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三门峡职业技术学院心理健康教育中心
【出 处】
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三门峡职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2020-ZDJH-304)
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